Buku Smk Tata Busana

Berikut ini yakni berkas Buku Sekolah Menengah kejuruan Tata Busana Jilid 1 2 3. Download file PDF.

Buku Sekolah Menengah kejuruan Tata Busana

Buku Sekolah Menengah kejuruan Tata Busana

Berikut ini kutipan teks/keterangan terkena Buku Sekolah Menengah kejuruan Tata Busana:

Buku Sekolah Menengah kejuruan Tata Busana ini diterbitkan oleh Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2008.

Buku teks pelajaran Sekolah Menengah kejuruan Tata Busana ini sudah melalui proses evaluasi oleh Badan Standar Nasional Pendidikan sebagai buku teks pelajaran untuk Sekolah Menengah kejuruan dan sudah ditetapkan memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 45 Tahun 2008 tanggal 15 Agustus 2008.

Buku Tata Busana ini disusun menurut Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) tahun 2006 dan menurut SKKNI yang terdiri dari X BAB, meliputi beberapa aspek standar kompetensi baik kompetensi dasar, kompetensi kelompok inti, dan kelompok kompetensi spesialisasi.

Kelompok unit kompetensi inti/utama terdiri dari menggambar busana, mengukur badan pelanggan sesuai dengan desain, membuat referensi busana dengan metode konstruksi, membuat referensi busana dengan metode konstruksi diatas kain, membuat referensi busana dengan metode drapping, membuat referensi busana dengan metode kombinasi, menentukan materi baku busana sesuai dengan desain, melaksanakan pengepresan, menjahit dengan tangan dan menjahit dengan mesin (sewing), memotong (cutting) dan penyelesaian busana (finishing) menyiapkan kawasan kerja yang ergonomik serta bisa menerapkan kesehatan dan keselamatan kerja ditempat kerja.

Buku ini disusun untuk memenuhi tuntutan KTSP dan SKKNI dibidang keahlian Tata Busana. Penulis sudah berusaha semoga buku ini sanggup memenuhi tuntutan tersebut di atas, juga sanggup menambah pengetahuan dan keterampilan siswa Sekolah Menengah kejuruan secara umum dan masyarakat pencinta busana secara khusus. Buku ini ditulis dengan bahasa yang terperinci dan keterangan yang rinci sehingga praktis dimengerti baik oleh guru maupun oleh siswa.

melaluiataubersamaini terbitnya buku Tata Busana ini, semoga sanggup menambah rujukan pengetahuan wacana tata busana dan juga sanggup mempersembahkan arti yang nyata bagi kita tiruana. Kami berharap semoga tiruana yang sudah kita lakukan mendapat ridho dari Allah, dan semoga dia senantiasa melimpahkan taufik dan hidayah-Nya, semoga penulis, editor dan penilai melalui goresan pena ini sanggup meningkatkan mutu pendidikan Sekolah Menengah kejuruan secara khusus.

Buku teks Tata Busana ini terdiri atas tiga jilid yang ialah satu rangkaian pembelajaran. Buku Tata Busana Jilid I terdiri atas empat kepingan yang mengulas wacana pelayanan prima, kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja, serta metode menjahit busana. Buku Tata Busana Jilid II terdiri atas tiga kepingan yang mengulas wacana pemilihan dan pemeliharaan materi tekstil, desain busana, dan membuat referensi busana. Selanjutnya, buku Tata Busana Jilid III terdiri atas tiga kepingan mengurai wacana pecah referensi busana sesuai dengan desain, memotong, menjahit, penyelesaian (cutting, sewing, finishing), serta menghias busana. Ketiga jilid buku tersebut bisa mempersembahkan pemahaman yang menyeluruh dan komprehensif kepada penerima didik dan pendidik wacana Tata Busana.

Kata ”busana” diambil dari bahasa Sansekerta ”bhusana”. Namun dalam bahasa Indonesia terjadi penggeseran arti ”busana” menjadi ”padanan pakaian”. Meskipun demikian pengertian busana dan pakaian ialah dua hal yang tidak sama. Busana ialah segala sesuatu yang kita pakai mulai dari ujung rambut hingga ke ujung kaki. Busana ini meliputi beberapa aspek busana pokok, pelengkap (milineris dan aksesories) dan tata riasnya. Sedangkan pakaian ialah kepingan dari busana yang tergolong pada busana pokok. Makara pakaian ialah busana pokok yang digunakan untuk menutupi bagian-bagian tubuh.

Busana yang digunakan sanggup mencerminkan kepribadian dan status sosial sipemakai. Selain itu busana yang digunakan juga sanggup memberikan pesan atau image kepada orang yang melihat. Untuk itu dalam berbusana banyak hal yang perlu diperhatikan dan pertimbangkan sehingga diperoleh busana yang serasi, indah dan menarikdanunik.

Ilmu tata busana yakni suatu ilmu yang mempelajari bagaimana cara memilih, mengatur dan memperbaiki, dalam hal ini yakni busana sehingga diperoleh busana yang lebih harmonis dan indah. Seiring dengan pengertian tata busana di atas, dalam buku ini akan dibahas secara rinci ilmu yang menyangkut tata busana terutama yang tercantum pada standar kompetensi dan kompetensi dasar bidang keahlian Tata Busana untuk SMK. Diharapkan pengetahuan ini sanggup memmenolong siswa maupun tiruana pihak yang terlibat pada bidang busana untuk lebih memahami ilmu busana secara umum.

Pada Bab penlampauan buku tata busana dibahas wacana asal undangan busana, pengertian busana, fungsi busana, pengelompokan busana serta pemilihan busana. Semua ini tidak termasuk kepada tuntutan kompetensi tetapi sangat diharapkan sebagai pengantar sebelum mengulas wacana tata busana yang diharapkan menurut standar kompetensi dan kompetensi dasar. dalam buku ini disebar pada beberapa kepingan yang komprehensif dan diharapkan praktis dipahami.

Pelayanan prima (customer care), membicarakan wacana pengertian pelayanan prima, jenis-jenis pelayanan, abjad pelanggan, jenis-jenis kebutuhan pelanggan dan penanganan kebutuhan pelanggan. Selain itu juga dibahas wacana melaksanakan komunikasi di kawasan kerja, mempersembahkan menolongan untuk pelanggan internal dan eksternal, standar persentasi personal, melaksanakan pekerjaan dalam lingkungan sosial yang bermacam-macam yang meliputi komunikasi dengan pelanggan dan kolega dari latar belakang yang tidak sama, dan menangani kesalahpahaman antarbudaya.

Hal yang tidak kalah pentingnya yakni kesehatan, keselamatan, dan keamanan kerja (K3). Ini penting sekali diperhatikan pada ketika bekerja terutama pekerjaan yang mencakupko baik terhadap diri sendiri, kawasan kerja, maupun produk yang dikerjakan. K3 yang dibahas meliputi beberapa aspek dasar-dasar K3, standar operasional mekanisme K3, aturan dan mekanisme K3, serta menangani situasi darurat. Hukum K3 yang berlaku secara international, mekanisme K3 di kawasan kerja (custum made), Jenis-jenis kecelakaan kerja, menerapkan praktik kesehatan dan keselaman kerja serta merapikan area dan kawasan kerja. 

Pengetahuan alat jahit dan pemeliharaannya menyiapkan kawasan kerja dan alat menjahit dengan tangan. Menyelesaikan busana dengan metode jahit tangan, serta merapikan area dan kawasan kerja. Bab V yakni metode menjahit busana mengulas wacana metode dasar menjahit, kampuh dasar, metode menjahit bagian-bagian busana, belahan busana, menyiapkan kawasan dan alat press, mengerjakan pengepresan dan menerapkan praktik K3 dalam mengepres.

Pemilihan dan pemeliharaan materi tekstil mengulas wacana penjabaran serat tekstil, pemeliharaan materi tekstil, materi utama busana, materi pelapis dan materi pelengkap serta pemeliharaan busana. Desain busana meliputi beberapa aspek pengertian desain, jenis-jenis desain, unsur-unsur desain, prinsip-prinsip desain, penerapan unsur dan prinsip desain pada busana, alat dan materi untuk mendesain, anatomi badan untuk desain, menggambar bagian-bagian busana, serta pewarnaan dan penyelesaian gambar.

Membuat referensi busana meliputi beberapa aspek pengertian referensi busana, konsep dasar membuat referensi busana, membuat referensi busana dengan metode draping, membuat referensi busana dengan metode konstruksi, membuat referensi busana dengan metode konstruksi di atas kain, dan menggambar referensi dengan metode kombinasi.

Dalam buku ini juga dibahas beberapa metode pecah referensi busana sesuai dengan desain, terdiri dari konsep dasar pecah referensi busana, pecah referensi rok sesuai desain, pecah referensi blus sesuai desain, dan pecah referensi celana sesuai dengan desain. Bab IX Memotong bahan, menjahit dan penyelesaian (cutting, sewing, finishing) mengulas wacana kawasan kerja, menyiapkan bahan, meletakkan referensi di atas bahan, memotong materi sesuai referensi pakaian, serta mengemas referensi dan potongan materi bagian-bagian busana (bundeling).

Membuat hiasan pada busana mengulas wacana kawasan kerja dan alat, konsep dasar menghias busana, membuat desain hiasan untuk busana, memindahkan desain hiasan pada kain atau busana, membuat hiasan pada kain atau busana, menyimpan busana atau kain yang sudah dihias serta merapikan area dan alat kerja.

Materi yang diuraikan di atas, terkelompok pada standar kompetensi yang terdiri dari standar kompetensi kejuruan dan kompetensi kejuruan yang tersebar kepada beberapa kompetensi dasar. Agar sanggup mengikuti perkembangan zaman terutama perkembangan IPTEKS diharapkan siswa selalu mengupdate ilmunya dengan perkembangan yang ada di lingkungannya sehingga kompetensi yang diperoleh, baik kognitif, afektif maupun psikomotor sesuai dengan yang dibutuhkan stakeholders atau pengguna.

Download Buku Sekolah Menengah kejuruan Tata Busana

Selengkapnya terkena susunan dan isi berkas Buku Sekolah Menengah kejuruan Tata Busana ini silahkan lihat preview salah satu buku dan unduh buku lainnya pada link di bawah ini:

Buku Sekolah Menengah kejuruan Tata Busana

Download File:

Buku Sekolah Menengah kejuruan Seni dan Pariwisata - Tata Busana - Jilid 1.pdf

Buku Sekolah Menengah kejuruan Seni dan Pariwisata - Tata Busana - Jilid 2.pdf

Buku Sekolah Menengah kejuruan Seni dan Pariwisata - Tata Busana - Jilid 3.pdf

Sumber: http://psmk.kemdikbud.go.id

Demikian yang bisa kami sampaikan terkena keterangan berkas dan share file Buku Sekolah Menengah kejuruan Tata Busana. Semoga bisa bermanfaa.