Berikut ini yakni berkas POS Akreditasi Sekolah-Madrasah Tahun 2018. Prosedur Operasional Standar Pelaksanaan Akreditasi Sekolah/Madrasah Tahun 2018. Keputusan BAN-S/M Nomor 082/BAN-SM/SK/2018 Tentang Penggunaan Prosedur Operasional Standar (POS) Pelaksanaan Akreditasi Sekolah/Madrasah Tahun 2018Diterbitkan oleh BANS/M (Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah). Download file format .docx Microsoft Word dan PDF.
POS Akreditasi Sekolah-Madrasah Tahun 2018 |
POS Akreditasi Sekolah-Madrasah Tahun 2018
Berikut ini kutipan teks dari isi berkas Prosedur Operasional Standar Pelaksanaan Akreditasi Sekolah/Madrasah Tahun 2018:
Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN-S/M) tetapkan tagline: Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu. Tagline tersebut dimaksudkan untuk memperkuat dan mengaktualisasikan moto BAN-S/M: profesional, tepercaya, dan terbuka.
Akreditasi berkarakter untuk pendidikan berkarakter mempunyai empat pilar. Pertama, perangkat yang berkarakter. BAN-S/M berusaha menyempurnakan Perangkat Akreditasi sebagai alat penilaian mutu pendidikan yang valid dan realiable dengan mengacu pada Standar Nasional Pendidikan dan Peraturan-peraturan yang terkait. Perangkat yang berkarakter terdiri atas Instrumen, Petunjuk Teknis, Data dan Informasi Pendukung serta Teknik Penskoran. Perangkat Akreditasi disusun dengan bahasa yang simpel dan sederhana sehingga tidak menjadikan salah pengertian dan perbedaan pendapat antara sekolah/madrasah dengan asesor. Perangkat disusun dengan lebih sederhana sehingga megampangkan sekolah/madrasah dalam mempersiapkan ratifikasi dan pada dikala visitasi. Perangkat Akreditasi sanggup diakses melalui website BAN-S/M, Dinas Pendidikan, Kantor Kementerian Agama (Kemenag) RI, dan media lainnya sehingga sanggup dipelajari.
Pilar kedua yakni asesor yang berkarakter. Dalam rangka meningkatkan profesionalisme dan keterbukaan, BAN-S/M mensyaratkan usia asesor 35-60 tahun, pendidikan sekurang-kurangnya S1, mempunyai pengalaman kerja dan riwayat pendidikan yang relevan, dan
jago komputer. Bagi asesor dari profesi guru harus berasal dari sekolah/madrasah yang terakreditasi. Asesor juga harus mempunyai kecakapan sosial dan berkepribadian luhur. Asesor yang tidak mematuhi aba-aba etik sanggup diberhentikan. Rekrutmen asesor dilaksanakan secara terbuka melalui pengumuman di media massa atau pemdiberitahuan ke forum terkait. Setiap orang yang melamar sebagai asesor harus mengikuti tes tulis, wawancara, penilaian portofolio, dan petes calon asesor. Asesor bukanlah mereka yang
ditunjuk tetapi kalangan profesional yang diseleksi dengan ketat. Asesor yakni salah satu pelaku utama Akreditasi yang berafiliasi eksklusif dengan masyarakat sehingga kepribadian mereka memilih gambaran BAN-S/M dan hal-hal lain yang terkait dengan Akreditasi.
Pilar ketiga yakni administrasi yang berkarakter. BAN-S/M berusaha memperbaiki sistem administrasi baik yang terkait dengan perencanaan, pelaksanaan kegiatan. monitoring dan evaluasi. Proses penetapan kuota dan sekolah/madrasah diperbaiki sehingga lebih cepat, adil, dan adil. Usaha penyempurnaan administrasi sanggup dilihat dari perubahan mekanisme operasional standar (POS). Melalui POS pihak-pihak yang terkait dengan Akreditasi khususnya BAP-S/M dan Kepala Sekolah/Madrasah sanggup melakukan kegiatan dengan benar. Termasuk ke dalam pilar ketiga yakni pertanggungjawabanan keuangan yang benar, kinerja, dan komunikasi yang semakin baik.
Pilar keempat yakni hasil-hasil yang berkarakter. BAN-S/M mulai menyebarkan sistem database yang memuat hasil dan peringkat Akreditasi. Hasil-hasil Akreditasi terintegrasi dengan data pokok pendidikan, dan memuat data wacana keadaan sekolah/madrasah sehingga menjadi dasar dalam pembuatan kebijakan dan pengambilan keputusan. BAN-S/M mencatat beberapa Daerah mulai menjadikan hasil Akreditasi sebagai bab dari aktivitas peningkatan mutu pendidikan. BAN-S/M senantiasa mempersembahkan data-data yang lengkap dan mutakhir (available), simpel diakses (accessable), dan bermanfaa (beneficial). Berbagai pihak sanggup mengolah dan memanfaatkan hasil Akreditasi untuk kepentingan studi, pemetaan mutu pendidikan, dan perencanaan pembangunan.
POS ini dipakai oleh BAN-S/M dan BAP-S/M untuk melakukan ratifikasi sekolah/madrasah dengan syarat kepengurusan BAN-S/M dan BAP-S/M sesuai dengan Pedoman Akreditasi Sekolah/Madrasah dan peraturan perundangan yang berlaku.
Pada berkas POS Akreditasi Sekolah-Madrasah Tahun 2018 ini bersisi beberpa point penting antara lain:
- Keputusan BAN-S/M Tentang Penggunaan Prosedur Operasional Standar (POS) Pelaksanaan Akreditasi Sekolah/Madrasah Tahun 2018
- Alur Proses Akreditasi Sekolah/Madrasah
- Langkah ke-1 Sosialisasi Dan Pengisian Data Isian Akreditasi (DIA) Dalam Sistem Penilaian Akreditasi Sekolah/Madrasah (Sispena-S/M)
- Langkah ke-2 Penetapan Sekolah/Madrasah Yang Akan Divisitasi Dan Penugasan Asesor
- Langkah Ke-3 Visitasi Ke Sekolah/Madrasah
- Langkah Ke-4 Validasi Proses Dan Hasil Visitasi
- Langkah Ke-5 Verifikasi Hasil Validasi Dan Penyusunan Rekomendasi
- Langkah Ke-6 Penetapan Hasil Dan Rekomendasi Akreditasi
- Langkah Ke-7 Pengumuman Hasil Akreditasi
- Langkah Ke-8 Penerbitan Sertifikat Akreditasi Dan Rekomendasi
Download POS Akreditasi Sekolah-Madrasah Tahun 2018
Selengkapnya terkena susunan dan isi berkas POS Akreditasi Sekolah-Madrasah Tahun 2018 ini silahkan lihat dan unduh pada link di bawah ini:
POS Akreditasi Sekolah-Madrasah Tahun 2018
Download File:
POS Akreditasi Sekolah-Madrasah Tahun 2018.pdf
POS Akreditasi Sekolah-Madrasah Tahun 2018.docx
Demikian yang sanggup kami sampaikan terkena keterangan berkas dan share file POS Akreditasi Sekolah-Madrasah Tahun 2018. Semoga sanggup bermanfaa.
Pos Legalisasi Sekolah-Madrasah Tahun 2018
Reviewed by informasi populer
on
Mei 08, 2018
Rating: