Berikut ini yaitu informasi terkena Penjelasan Lengkap Mendikbud Soal Sekolah 5 Hari. Berita ini kami kutip dari Republika Senin, 12 Juni 2017. Silahkan simak informasi selengkapnya di bawah ini.
 |
| Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Muhadjir Effendy |
Penjelasan Lengkap Mendikbud Soal Sekolah 5 Hari
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) berencana menerapkan kebijakan lima hari sekolah per delapan jam sehari dalam sepekan. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Muhadjir Effendy pertanda kebijakan itu ialah implementasi dari acara Penguatan Pendidikan Karakter (PPK).
Program itu menitik beratkan pada lima nilai utama, yaitu religius, nasionalis, gotong royong, mandiri, dan integritas. "Peraturan terkait hal tersebut segera diterbitkan dan segera kita sosialisasikan," kata beliau dalam keterangan tertulis yang diterima Republika, Ahad (11/6).
Mantan rektor Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) itu menerangkan, kebijakan sekolah delapan jam sehari atau lima hari dalam sepekan tidak berarti membuat siswa akan berguru selama delapan jam di kelas.
Mendikbud meminta orang bau tanah dan masyarakat tidak membayangkan kebijakan ini membuat siswa berada di kelas sepanjang hari. Kebijakan ini ingin mendorong siswa melaksanakan acara yang menumbuhkan kecerdikan pekerti, serta keterampilan kurun 21.
Mendikbud menginstruksikan pada guru untuk menghindari kegiatan 'ceramah' dalam kelas dan mengganti dengan acara positif. Aktivitas tersebut tidak spesialuntuk dilakukan di lingkungan sekolah tetapi juga di tempat publik.
"Artinya, perbandingan porsi proses belajar, yakni 70 persen pembentukan aksara dan 30 persen pengetahuan," kata dia.
Dia sebut tempat publik itu menyerupai surau, masjid, gereja, pura, lapangan sepakbola, museum, taman budaya, dan sanggar seni. "Salah satunya, yakni mengikuti madrasah diniyah, bagi siswa muslim.
Mendikbud menyebut, setiap guru wajib mengetahui dan memastikan di mana dan bagaimana siswanya mengikuti pelajaran pendidikan agama sebagai penggalan dari penguatan nilai relijiusitas. Guru juga wajib memantau siswanya biar terhindar dari pengajaran sesat atau mengarah pada intoleransi.
Karena itu, Mendikbud menolak tudingan yang menyebut bersekolah selama delapan jam sehari sanggup menggerus keberadaan madrasah diniyah. Menurutnya, kebijakan ini justru membuat semakin banyak siswa menempuh sekolah agama.
Sekolah agama itu justru sanggup diintegrasikan dengan pembentukan karakter. "Madrasah diniyah justru diuntungkan alasannya akan tumbuh dijadikan sebagai salah satu sumber berguru yang sanggup bersinergi dengan sekolah dalam menguatkan nilai aksara religius," kata dia.
Tidak spesialuntuk pengelola madrasah diniyah, acara ini juga akan menuntut guru mendorong siswa untuk berguru dengan aneka macam metode menyerupai role playing, proyek dan dari majemuk sumber belajar. Yakni, seniman, petani, ustaz, dan pendeta.
"Banyak sumber yang bisa terlibat, tetapi guru harus tetap bertanggung tanggapan pada acara siswanya," ujar Mendikbud.
Ia menegaskan guru menjadi faktor penting dalam penerapan PPK di sekolah. Sebab, guru bukan spesialuntuk pelatih atau pengajar tetapi juga penghubung sumber-sumber belajar.
Ia menekankan, guru juga perlu menjadi gate keeper yang bisa memmenolong siswa menyaring imbas negatif menyerupai radikalisme dan narkoba. Selain itu, guru juga harus menjadi katalisator yang bisa mengubah potensi anak didik.
Mendikbud menerangkan, penerapan kebijakan delapan jam berguru dengan lima hari sekolah akan dilaksanakan secara bertahap. Salah satu pertimbangannya, yakni diubahsuaikan dengan kapasitas sekolah.
Ia mengimbau pada para kepala sekolah yang tergabung dalam Musyawarah Kerja Kepala Sekolah (MKKS) biar sanggup berkoordinasi dengan dinas pendidikan. Koordinasi ini untuk segera memetakan sekolah-sekolah yang siap melaksanakan kebijakan ini.
Selain itu, kiprah guru maupun MKKS yaitu memastikan bahwa potensi kekhasan di tempat terpelihara dengan baik.
Sumber:
http://www.republika.co.id/diberita/pendidikan/eduaction/17/06/12/orfiws428-ini-penjelasan-lengkap-mendikbud-soal-sekolah-5-hari
Program itu menitik beratkan pada lima nilai utama, yaitu religius, nasionalis, gotong royong, mandiri, dan integritas. "Peraturan terkait hal tersebut segera diterbitkan dan segera kita sosialisasikan," kata beliau dalam keterangan tertulis yang diterima Republika, Ahad (11/6).
Mantan rektor Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) itu menerangkan, kebijakan sekolah delapan jam sehari atau lima hari dalam sepekan tidak berarti membuat siswa akan berguru selama delapan jam di kelas.
Mendikbud meminta orang bau tanah dan masyarakat tidak membayangkan kebijakan ini membuat siswa berada di kelas sepanjang hari. Kebijakan ini ingin mendorong siswa melaksanakan acara yang menumbuhkan kecerdikan pekerti, serta keterampilan kurun 21.
Mendikbud menginstruksikan pada guru untuk menghindari kegiatan 'ceramah' dalam kelas dan mengganti dengan acara positif. Aktivitas tersebut tidak spesialuntuk dilakukan di lingkungan sekolah tetapi juga di tempat publik.
"Artinya, perbandingan porsi proses belajar, yakni 70 persen pembentukan aksara dan 30 persen pengetahuan," kata dia.
Dia sebut tempat publik itu menyerupai surau, masjid, gereja, pura, lapangan sepakbola, museum, taman budaya, dan sanggar seni. "Salah satunya, yakni mengikuti madrasah diniyah, bagi siswa muslim.
Mendikbud menyebut, setiap guru wajib mengetahui dan memastikan di mana dan bagaimana siswanya mengikuti pelajaran pendidikan agama sebagai penggalan dari penguatan nilai relijiusitas. Guru juga wajib memantau siswanya biar terhindar dari pengajaran sesat atau mengarah pada intoleransi.
Karena itu, Mendikbud menolak tudingan yang menyebut bersekolah selama delapan jam sehari sanggup menggerus keberadaan madrasah diniyah. Menurutnya, kebijakan ini justru membuat semakin banyak siswa menempuh sekolah agama.
Sekolah agama itu justru sanggup diintegrasikan dengan pembentukan karakter. "Madrasah diniyah justru diuntungkan alasannya akan tumbuh dijadikan sebagai salah satu sumber berguru yang sanggup bersinergi dengan sekolah dalam menguatkan nilai aksara religius," kata dia.
Tidak spesialuntuk pengelola madrasah diniyah, acara ini juga akan menuntut guru mendorong siswa untuk berguru dengan aneka macam metode menyerupai role playing, proyek dan dari majemuk sumber belajar. Yakni, seniman, petani, ustaz, dan pendeta.
"Banyak sumber yang bisa terlibat, tetapi guru harus tetap bertanggung tanggapan pada acara siswanya," ujar Mendikbud.
Ia menegaskan guru menjadi faktor penting dalam penerapan PPK di sekolah. Sebab, guru bukan spesialuntuk pelatih atau pengajar tetapi juga penghubung sumber-sumber belajar.
Ia menekankan, guru juga perlu menjadi gate keeper yang bisa memmenolong siswa menyaring imbas negatif menyerupai radikalisme dan narkoba. Selain itu, guru juga harus menjadi katalisator yang bisa mengubah potensi anak didik.
Mendikbud menerangkan, penerapan kebijakan delapan jam berguru dengan lima hari sekolah akan dilaksanakan secara bertahap. Salah satu pertimbangannya, yakni diubahsuaikan dengan kapasitas sekolah.
Ia mengimbau pada para kepala sekolah yang tergabung dalam Musyawarah Kerja Kepala Sekolah (MKKS) biar sanggup berkoordinasi dengan dinas pendidikan. Koordinasi ini untuk segera memetakan sekolah-sekolah yang siap melaksanakan kebijakan ini.
Selain itu, kiprah guru maupun MKKS yaitu memastikan bahwa potensi kekhasan di tempat terpelihara dengan baik.
Sumber:
http://www.republika.co.id/diberita/pendidikan/eduaction/17/06/12/orfiws428-ini-penjelasan-lengkap-mendikbud-soal-sekolah-5-hari
Demikian yang bisa kami sampaikan, informasi diberita terkena Penjelasan Lengkap Mendikbud Soal Sekolah 5 Hari. Semoga bisa bermanfaa.
Penjelasan Lengkap Mendikbud Soal Sekolah 5 Hari
Reviewed by informasi populer
on
Juni 12, 2017
Rating:
Reviewed by informasi populer
on
Juni 12, 2017
Rating:
